各学院：
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，积极推进应用型高校课程建设，根据《滇西科技师范学院本科教学工作合格评估整改方案》（滇科师通〔2024〕8号）的要求，学校决定组织开展“四真三化（FT）”课程开发工作坊培训，以提升我校教师在应用型课程开发与建设方面的能力。为使培训工作顺利开展，特制定本方案。
一、承办部门
本次培训由课程中心和教师中心共同承办。
二、培训对象
（一）集体集中培训对象：全校教师。
（二）专项小组培训对象：学院院长、分管教学的副院长、专业负责人等共48位教师（具体名单见附件1）。
三、培训安排
（一）线下培训
1.集体集中培训
时间：2024年12月12日上午09:00-11:00
地点：博学厅
形式：现场教学
2.专项小组培训
时间：2024年12月12日11:00-11:30,14:30-17:30；
2024年12月13日09:00-11:30,14:30-17:30。
地点：博雅楼机房504室
形式：现场研讨与实践
（二）线上培训
对象：附件1所列教师
时间：2024年12月14日至16日
形式：在线答疑与指导
四、培训内容
培训内容涵盖“四真三化（FT）”课程开发的核心理念、实践方法、案例分析等，具体安排详见附件2。
五、工作要求
（一）教师中心做好会场布置等工作。
（二）课程中心作好宣传报道工作。
（三）专项小组参训教师需预先准备一门课程材料（包括课程设计、教学大纲等），以供专家指导，并填写《“四真三化(FT)”课程开发工作坊专项小组学员登记表》（附件3），于2024年12月10日交至课程中心。
（四）参加小组培训的教师，须完成“工作坊”布置的任务，不断提升课程建设能力。培训成绩合格者将颁发应用型课程建设联盟结业证书。
（五）培训结束后，课程中心、教师中心将组织参训教师进行反馈收集，以便对培训效果进行评估，并持续改进后续的培训工作。
六、联系方式
联系人：杨晓波
电 话：13208838544
邮 箱：2442308389@qq.com
附件：1.“四真三化（FT）”课程开发工作坊专项小组培训人员名单
2. “四真三化（FT）”课程开发工作坊线下集中
培训（辅导）日程安排
3. “四真三化(FT)”课程开发工作坊专项小组
学员信息登记表
课程中心 教师中心
2024年12月4日
附件1
滇西科技师范学院“四真三化（FT）”课程开发专项小组培训人员名单
序号
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学院
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姓名
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人数
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1
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马克思主义学院
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赵敏、张荷群
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2
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2
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教师教育学院
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彭海林、杨斐、邓明润、陶汝崇
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4
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3
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体育与健康学院
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徐红琴、李成均
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2
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4
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人文学院
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鲁云、韩殿栋
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2
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5
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国际教育学院
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杨汉鹏、杨学宝、杨晓娟
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3
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6
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亚洲微电影学院
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陈彦雄、孙赫、王玉佳、张浩然
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4
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7
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艺术与航空服务学院
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陈春丽、肖波、赵永强、刘丽华
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4
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8
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边疆发展学院
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袁红辉、张俊、田盈霞、周文静、李林、张美玲
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6
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9
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数学与数字经济学院
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鲁翠仙、刘新泽、李春玲、鲁文赟
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4
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10
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新能源与动力工程学院
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杨丕华、傅永平、周红锋
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3
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11
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智能与控制学院
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刘绍刚、赵云龙、杜曼曼、李东海
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4
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12
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信息学院
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侯冬青、梁晓航、司飙、李红丽、舒清录
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5
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13
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生物技术与工程学院
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于龙凤、王朝雯、王绍梅、李晓君、唐荣平
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5
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合计
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48人
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附件2
“四真三化（FT）”课程开工作坊线下集中培训（辅导）日程安排表
时间
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学习安排
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预期成效
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主讲
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正式培训前完成分班建群，发放资料包，学员完成预习作业并提交。
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12
月
12
日
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09:00
-
09:30
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开班式
1.开班致辞
2.工作坊学习安排
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09:30
-
10:30
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工作坊：集中讲授·《课程开发的原理、方法及评价》
1.集中讲授时，参训学员对照自己的《预习作业》反思提升
2.介绍课程开发案例
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1.掌握课程基本概念
2.能够根据课程开发的原理与方法来反思自己所授课程
3.掌握三级矩阵的基本设计思路
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应用型课程建设联盟讲师团成员
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10:30
-
11:00
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工作坊：集中讲解·AI赋能高校课程建设新模态
课程通软件的基本功能
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能够了解课程通软件的基本功能
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应用型课程建设联盟讲师团成员
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11:00
-
11:30
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工作坊：分班研修·学习感悟
对预习作业的再认识
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结合讲座对预习作业的深化认识
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应用型课程建设联盟讲师团成员
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1.完成预习作业
2.提交时间：当日11:30前
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14:30
-
14:45
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工作坊：集中精讲·一级矩阵
1.专业人才培养目标的确定
2.毕业要求的设计要点
3.一级矩阵的编制要点
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1.掌握培养目标的确定依据
2.掌握一级矩阵的设计思路
3.学会根据四项标准设计人才培养目标的思维导图
4.能够编制自己所授课程的一级矩阵
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应用型课程建设联盟讲师团成员
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14:45
-
17:00
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工作坊：分班研修·一级矩阵
1.确定专业人才培养目标
2.分解毕业要求
3.编制一级矩阵
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应用型课程建设联盟讲师团成员
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1.人才培养目标的思维导图、一级矩阵（手工操作与课程通同步）
2.提交时间：当日20:00前
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12
月
13
日
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09:00
-
09:15
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工作坊：集中精讲·二级矩阵
1.门课教学目标的确定
2.课点（课程三元素、三量）的设计
3.二级矩阵的编制要点
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1.掌握教学目标设计原则
2.掌握课程三元素（知识点、技能点、态度点） 的含义以及构成课点的逻辑
3.掌握数量、质量与序量的含义及相关关系
4.能够编制自己所授课程的二级矩阵
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应用型课程建设联盟讲师团成员
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09:15
-
11:30
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工作坊：分班研修·二级矩阵
1.设计门课教学目标
2.构建课点（课程三元素、三量）
3.项目/章节的选择
4.编制二级矩阵
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应用型课程建设联盟讲师团成员
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1.阶段作业：二级矩阵（手工操作与课程通同步）、预习作业（细化版）
2.提交时间：当日11:30前
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14:30
-
15:00
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工作坊：集中精讲·三级矩阵
1.（项目/章节）教学目标的确定
2.知识点、技能点、态度点的内涵及表述
3.学习产出及其测评的设计要点
4.学法与教法
5.三级矩阵的编制要点
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1.项目（章节）教学目标的确定
2.能够准确选择课程三元素构建课点
3.掌握数量、质量与序量的含义及相关关系
4.能够设计客观合理的学习产出，同时设计学习产出的测量标准
5.能够应用或开发适合的学法与教法
6.能够编制自己所授课程的三级矩阵
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应用型课程建设联盟讲师团成员
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15:15
-
16:00
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工作坊：分班研修·三级矩阵
1.设计（项目/章节）教学目标 2.构建课点（课程三元素、三量）
3.设计客观合理的学习产出，同时设计学习产出的测量标准
4.编制三级矩阵
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应用型课程建设联盟讲师团成员
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16:00
-
17:00
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工作坊：集中精讲·开课说明
1.开课说明的作用与意义
2.开课说明的基本概念
3.开课说明的编制要点
展示交流：说课评课
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1.掌握开课说明的基本概念
2.学会编制开课说明
3.能够使开课说明发挥其作用
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应用型课程建设联盟讲师团成员
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1.阶段作业：完成预习作业（精化版）、三级矩阵（手工操作与课程通同步）
2.提交时间：当日20:00前
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附件3
滇西科技师范学院“四真三化(FT)”课程开发工作坊专项小组培训学员信息登记表
姓名
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性别
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出生年月
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政治面貌
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学历
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学位
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专业
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职称
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教龄
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所在部门
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职务
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任教专业
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任教课程
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拟开发课程
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手机号
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邮箱
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微信号
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教学科研简要经历、成果及研究方向：
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课程教学方面遇到的主要问题有哪些？
参加本次工作坊希望解决什么问题或者获得哪方面支持？
对本次工作坊学习内容、形式等方面的建议
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注：本表信息搜集仅作为工作坊教学设计学情参考，不作他用
